下列变化属于化学变化的是

A ．铁矿石粉碎 B ．蓝莓酿红酒

C ．铅笔芯导电 D ．浓盐酸挥发

空气中氮气的体积分数为

A ． 20% B ． 21% C ． 78% D ． 90%

下列生活物品的材料属于合成材料的是

A ．碳纤维球拍 B ．纯棉衬衫 C ．电木插座 D ．不锈钢炊具

下列图示实验操作中，正确的是

A ． 引燃镁条 B ． 放置滴管

C ． 液体的量取 D ． 取用固体粉末

6 月 5 日为世界环境日。下列做法不利于保护环境的是

A ．大量使用农药和化肥，提高粮食产量

B ．铅酸蓄电池的回收利用，减少对土壤的污染

C ．使用新型可降解塑料可减少 “ 白色污染 ”

D ．使用乙醇汽油能减少空气污染并节约石油资源

人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是

A ．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

B ．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

C ．氧气有助燃性，可用于航天

D ．氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动

健康生活离不开化学。下列做法错误的是

A ．合理选择保健药剂和有添加剂的食品

B ．霉变的大米高温蒸煮后食用

C ．喝高钙牛奶可预防佝偻病和骨质疏松

D ．合理摄入油脂有益身体健康

下图是一瓶饮用天然水标签的部分内容。下列说法错误的是

A ．该饮用天然水属于混合物

B ．该饮用天然水一定呈碱性

C ．该饮用天然水中含有钙、镁、钠、钾等元素

D ． 100mL 该饮用天然水中至少含偏硅酸 180μg

中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。他主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。如图是铟元素在元素周期表中的相关信息以及铟原子的结构示意图。下列说法错误的是

A ．铟属于金属元素

B ． x =18

C ．铟元素的相对原子质量为 114.8g

D ．铟元素位于元素周期表第五周期

归纳与比较是化学学习的主要方法。关于 CO ₂ 与 CO 的知识总结错误的是

A ．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B ．性质：通常情况下， CO ₂ 不支持燃烧； CO 支持燃烧

C ．用途：固体 CO ₂ 可用于人工降雨； CO 可作燃料

D ．危害： CO ₂ 无毒： CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

学习化学，强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是

A ．车载香水含有酒精，夏天使用应避免长时间暴晒

B ．进入面粉加工厂等场所，应注意严禁烟火

C ．不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂氢氧化钠溶液

D ．高楼失火时，禁止乘坐电梯逃生

城市绿化养护移栽的树木需要用到营养液。某品牌营养液的配制是在 1000mL 水中按照一定比例加入以下几种成分， ①KNO ₃ ②Ca ₃ (PO ₄ ) ₂ ③NH ₄ H ₂ PO ₄ ④K ₂ SO ₄ 。几种成分中属于复合肥的是

A ． ①② B ． ①③ C ． ②③ D ． ①④

下列有关溶液说法正确的是

A ．均一、稳定的液体都是溶液

B ．硝酸铵溶于水会放出大量的热

C ．汽油和洗涤剂除油污的原理是相同的

D ．生活中可用白醋除去水壶中的水垢

关于下列实验的分析与结论正确的是

A ． 由酚酞溶液变红可知，分子是不断运动的

B ． 红磷量不足会使测量空气中氧气的体积分数偏大

C ． 对照实验可得出铁生锈需要水和氧气

D ． 电解水实验在 b 管收集到的气体是氧气

我国古代将炉甘石 (ZnCO ₃ ) 、赤铜和木炭粉混合后加热到约 800℃ ，有如下反应发生 ① ② 。下列有关说法错误的

A ． X 的化学式为 CO ₂

B ．反应前后锌元素质量不变

C ． ② 反应中 ZnO 发生了还原反应

D ． ② 反应前后锌元素化合价升高

分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是

A ．酸溶液的 pH 小于 7 ，所以 pH 小于 7 的溶液一定呈酸性

B ．胃药中的 Mg(OH) ₂ 可以治疗胃酸过多，所以 NaOH 也可以治疗胃酸过多

C ．同种元素的粒子质子数相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素

D ．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物

下列物质间的转化关系，不能实现的是

A ． H ₂ O ₂ →H ₂ O→H ₂ CO ₃

B ． Mg→MgO→MgSO ₄

C ． KCl→KNO ₃ →K ₂ SO ₄

D ． Cu(OH) ₂ →CuSO ₄ →CuCl ₂

下列图像能正确表示对应关系的是

A ． 向氢氧化钠溶液中加水

B ． 向一定量的 HCl 与 Na ₂ SO ₄ 混合溶液中不断加 Ba(OH) ₂ 溶液

C ． 加热高锰酸钾

D ． 向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合液中加入铁粉

下列表格中所选药品或方法不能达到实验目的的是

A ． A B ． B C ． C D ． D

取一定质量的 CaCO ₃ 固体高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为 8.0g ，其中，钙元素质量分数为 50.0% 。下列判断正确的是

A ．原来 CaCO ₃ 的质量为 14.5g B ．生成 2.0gCO ₂ 气体

C ．剩余 8.0g 固体为纯净物 D ．剩余 8.0g 固体中加入稀盐酸有气泡产生

能源改变生活。

(1) 煤、 和天然气等化石燃料燃烧都会产生二氧化碳；煤燃烧时排放出二氧化硫等污染物会导致 的产生。

(2) 北京冬奥会赛事服务交通用车使用的是氢燃料电池汽车。氢气燃烧的化学方程式是 。

(3) 推动绿色发展，倡导 “ 低碳 ” 生活，你的做法是 。

在 “ 宏观 — 微观 - 符号 ” 之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题：

(1) 从宏观角度看，地壳中含量最高的金属元素是 ( 写元素符号 ) ；从微观角度看，构成甲烷的分子符号是 ；硫酸亚铁中含有的阳离子是 ( 写离子符号 ) ；氢氧化钠与盐酸发生中和反应的实质是 。

(2) 某反应的微观示意图如下图所示。

① 已知氟的元素符号为 F( 氟单质是气体 ) ，写出此反应的化学方程式 。

② 从微观、宏观任选一个角度简述，该反应前后 未发生改变。

水和溶液与人类的生活息息相关。

(1)① 生活中常用活性炭净化水，主要利用活性炭的 性。

② 日常生活中硬水软化的方法是 。

(2) 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图。回答下列问题：

① 在 ℃ 时，乙和丙的溶解度相等。

②t ₃ ℃ ，将 35g 甲加入到 50g 水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 。

③t ₁ ℃ ，将乙溶液的状态由 M 点变为 N 点，方法是 。

④t ₃ ℃ 时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至 t ₂ ℃ 时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为 。

下图是炼铁高炉内部的物料说明和一套工业炼铁设备模型。请分析回答问题：

(1) 高炉炼铁的原理是 ( 用化学方程式表示 ) 。

(2) 高炉炼铁得到的产品是生铁，生铁和钢都是铁的合金，性能不同是因为 。

(3) 如图副产品中的 又回到了高炉，副产品综合利用的好处是 。

知图，研究金属的活动性顺序实验。

(1) 实验 a 观察到的现象是 。

(2) 要验证铜、铝、银的活动性顺序，不必做的实验是 ( 填实验序号 ) 。

A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 是初中化学中常见的物质， A 是常用食品干燥剂的主要成分， D 是温室气体之一， F 可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。它们之间的关系如图 ( 图中 “—” 表示相连两种物质能发生反应， “→” 表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件 ) ，分析推理，回答下列问题：

(1)F 物质的俗称是 ， B 物质分类属于 。 ( 填 “ 酸 ” 或 “ 碱 ” 或 “ 盐 ”)

(2)A 生成 C 的反应中能 热量 ( 填 “ 吸收 ” 或 “ 放出 ”) 。

(3) 写出 C 和 F 反应的化学方程式 ，此反应的基本反应类型是 反应。

根据图示回答问题：

(1) 写出标有序号 ① 的仪器名称 。

(2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，此反应中二氧化锰起 作用。

(3) 实验室制取二氧化碳的药品是 ，选择的发生和收集装置为 ( 填装置字母 ) 。

(4) 铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水，水的作用是 。

(5) 某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳 ( 各一瓶 ) 混淆了，请设计一个实验方案进行区分 。

粗盐提纯和溶液配制都是中学化学的重要实验。

(1) 粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是 ；在蒸发操作中，当蒸发皿中出现 时，停止加热。

(2) 配制 100g 质量分数为 6% 的氯化钠溶液，计算需要水的质量为 g ；从上图选出配制该溶液的主要操作顺序 ( 选填序号 ) ；若向烧杯中倒水时部分水洒出，最终会导致配制的溶液中溶质的质量分数 ( 填 “>” 或 “=” 或 “<”)6% 。

如图，验证燃烧的条件、灭火原理和二氧化碳的性质实验。

(1) 实验一，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。

(2) 实验二， A 烧杯中蜡烛一段时间后熄灭，灭火的原理是 。

(3) 实验三， A 和 B 的软塑料瓶体积相同且充满 CO ₂ ，将 A 瓶盖打开，加入体积约为塑料瓶容积 1/3 的蒸馏水，旋紧瓶盖后充分振荡；向 B 中注入等体积的蒸馏水，充分振荡，观察到 A 瓶的实验现象是 ， B 瓶无明显变化，其原因是 。

探究碱的性质。

（ 1 ）通过分析实验一和实验二可知，氢氧化钠会吸收空气中的 。

（ 2 ）实验三方案是鉴别饱和的氢氧化钙溶液与氢氧化钠溶液 ( 分别编号为 A 、 B) ，观察到 A 试管中出现白色浑浊， B 试管无明显现象，证明 A 中试剂为 溶液， A 试管中出现浑浊的原因是 。

（ 3 ）同学们看到盛有 NaOH 的试剂瓶上标注 “NaOH 含量不少于 96.0%” ，开始如下探究：

【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质？

【查阅资料】工业制取 NaOH 的反应原理是： ，然后蒸发溶剂获得 NaOH 固体 ( 在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品 ) 。

【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠。

【实验探究】 ① 甲同学取样溶于水，向溶液中滴加酚酞溶液，观察到液体变红色，认为杂质中含有碳酸钠。乙同学认为甲同学的实验不足以证明杂质中含有碳酸钠，理由是 。

② 乙同学重新设计实验如下：

【分析交流】步骤 a 中所得溶液中的溶质除 NaCl 外，还有 。

维 C 泡腾片成分中含有柠檬酸，其化学式为 C ₆ H ₈ O ₇ ，请回答：

(1) 柠檬酸属于 ( 填 “ 有机化合物 ” 或 “ 无机化合物 ”) 。

(2) 柠檬酸中 C 、 H 、 O 元素的质量比为 ( 最简整数比 ) 。

(3)38.4g 柠檬酸中碳元素的质量为 g 。

为了测定某含杂质 7% 的黄铜样品中铜的质量分数 ( 主要成分是铜和锌，杂质不溶于水，不与其他物质反应，受热也不分解 ) ，某化学小组进行了如下实验：

(1) 该黄铜样品中铜的质量分数为？

(2) 向过滤后所得滤液中加入 87.4g 水，计算最终所得溶液中溶质的质量分数。