化学是以实验为基础的一门科学，如图所示是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。
（ 1 ）实验 A ：向干冷的玻璃片哈气时观察到的现象是 _____________ 。
（ 2 ）实验 B ：测定空气中氧气体积分数时，打开止水夹后观察到的现象是 _____________ ，该实验得出的结论是 _____________ ，测量结果偏小的原因可能是 _____________ （只答一条）。
（ 3 ）实验 C ：在蜡烛的火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察到的现象是 _____________ ，说明蜡烛燃烧生成 _____________ 。
（ 4 ）实验 D ：集气瓶内放少量水的目的是 _____________ 。该实验的具体操作是：把光亮的细铁丝盘成螺旋状， _____________ ，缓慢插入集气瓶中。
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2021-03-25
【知识点】
空气
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玻璃片上有水雾 水进入瓶中至原空气体积的五分之一体积处 氧气约占空气总体积五分之一 装置漏气（或红磷的量不足等） 杯壁上的石灰水变浑浊 二氧化碳 防止高温溅落物炸裂瓶底 下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时
【详解】
（ 1 ）呼出的气体中含有水蒸气，遇到温度较低的玻璃片会凝结成小水滴，向干冷的玻璃片哈气时观察到的现象是玻璃片上有水雾；
（ 2 ）待燃烧匙内的物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察的现象是水进入瓶中至原空气体积的五分之一体积处。上述实验可以得出氧气约占空气总体积五分之一的结论；如果装置漏气，红磷的量不足，都能够导致实验测得的结果比预计的偏小；
（ 3 ）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧时还有二氧化碳生成；
（ 4 ）实验 D 为铁在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四溅，生成黑色固体，集气瓶内放少量水的目的是防止高温溅落物炸裂瓶底。该实验的具体操作是：把光亮的细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，缓慢插入集气瓶中。
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2021-03-25
简答题
中等
尹沫辰
考点梳理：
根据可圈可点权威老师分析，试题 "
化学是以实验为基础的一门科学，如图所示是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。（1）实验A：向干冷的玻璃片哈气时观察到的现象是_____________。（2）实验B：测定空气中氧气体积分
" 主要考察你对
吸入空气与呼出气体的比较
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 吸入空气与呼出气体的比较的定义
资料：
(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。
(2)氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。
(3)二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。
(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。
(2)氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。
(3)二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。
◎ 吸入空气与呼出气体的比较的知识扩展
人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量的比较：设计实验如下
结论：吸入的空气氧气含量较高，二氧化碳和水蒸气相对含量较低，
而呼出气体氧气含量降低；二氧化碳和水蒸气含量升高
结论：吸入的空气氧气含量较高，二氧化碳和水蒸气相对含量较低，
而呼出气体氧气含量降低；二氧化碳和水蒸气含量升高
◎ 吸入空气与呼出气体的比较的特性
吸入和呼出气体的比较探究实验：
1. 实验方案：
2. 探究说明：给集气瓶装水时，很容易使集气瓶内留有气泡，为了避免这个问题，首先应该把集气瓶放正、水装满，盖玻璃片时，应先盖住一小部分，然后沿水平方向推动玻璃片，将瓶口全部盖住。
3. 分析与讨论：
(1)吸人的空气中二氧化碳的含量为0．03％，所以加入澄清石灰水无明显现象，而呼出的气体中二氧化碳的含量约为4％，所以能使澄清石灰水变浑浊。
(2)呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，呼出气体中氧气含量低，不能支持木条燃烧。
(3)人体中大部分都是水，且每天还产生一部分水，所以呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的多。
1. 实验方案：
| 用排水法收集气体 | 在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放入水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气 | 集气瓶中的水逐渐排出，收集满呼出的气体 | 呼出的气体几乎没有溶于水 |
| 在水中收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放于桌面上 | 气体无色 | 无色的气体,密度比空气的大 | |
| 探究呼出气体的性质 | 向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴澄清的石灰水，振荡 | 盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有变浑浊；盛呼出气体的集气瓶内澄清的石灰水变浑浊 | 呼出的气体中二氧化碳的含量>空气中二氧化碳的含量 |
| 将燃着的木条分别插入另一个盛有呼出气体的集气瓶中和盛有空气的集气瓶中 | 盛有空气的集气瓶中的木条继续燃烧，无明显变化；盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条逐渐熄灭 | 呼出的气体中氧气的含量<空气中氧气的含量 | |
| 取一块干燥的玻璃片，对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片进行比较 | 对着呼气的玻璃片上有一层水雾；放在空气中的玻璃片无明显变化 | 呼出的气体中水蒸气的含量>空气中水蒸气的含量 |
2. 探究说明：给集气瓶装水时，很容易使集气瓶内留有气泡，为了避免这个问题，首先应该把集气瓶放正、水装满，盖玻璃片时，应先盖住一小部分，然后沿水平方向推动玻璃片，将瓶口全部盖住。
3. 分析与讨论：
(1)吸人的空气中二氧化碳的含量为0．03％，所以加入澄清石灰水无明显现象，而呼出的气体中二氧化碳的含量约为4％，所以能使澄清石灰水变浑浊。
(2)呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，呼出气体中氧气含量低，不能支持木条燃烧。
(3)人体中大部分都是水，且每天还产生一部分水，所以呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的多。
◎ 吸入空气与呼出气体的比较的教学目标
1、通过对吸入空气和呼出气体的比较的实验探究来体会化学实验探究过程。
2、知道吸入空气和呼出气体成分有什么不同。
2、知道吸入空气和呼出气体成分有什么不同。
◎ 吸入空气与呼出气体的比较的考试要求
能力要求：了解
课时要求：60
考试频率：选考
分值比重：2
课时要求：60
考试频率：选考
分值比重：2