探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图 1 所示装置。请根据图示实验回答下列问题:
(1) 闭合电源开关,可以观察到白磷 _______ 。
(2) 装置冷却到室温,可观察到 U 型管内左侧液面 _______ 。
(3) 通过这个实验得出的结论是 _______ 。
(4) 此实验可推知反应后剩余气体的性质是 _______ 。 ( 写出其中一条 )
(5) 小明同学由该实验得到启发,设计了如图 2 的测定实验,但是他看到的现象是水面并没有上升约 1/5 ,原因是 _______ 。
燃烧,产生白烟 上升至 1 刻度处 氧气约占空气总体积的五分之一 难溶于水或不能燃烧也不支持燃烧 蜡烛燃烧产生二氧化碳气体,与外界产生压强差小
【详解】
(1) 闭合电源开关,产生热量,达到白磷的着火点,白磷燃烧生成五氧化二磷,故可以观察到白磷燃烧,产生白烟。
(2) 空气中氧气约占空气总体积的五分之一,则装置冷却到室温,可观察到 U 型管内左侧液面上升至 1 刻度处。
(3) 通过这个实验得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一。
(4) 空气氮气约占空气总体积的 78% ,氮气和气体气体不燃烧,不支持燃烧,故此实验可推知反应后剩余气体的性质是难溶于水或不能燃烧也不支持燃烧。
(5) 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,二氧化碳补充了部分消耗的氧气,则他看到的现象是水面并没有上升约 1/5 ,原因是蜡烛燃烧产生二氧化碳气体,与外界产生压强差小。
用排水法收集气体 | 在两个集气瓶中装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放入水中。将塑料管小心插入集气瓶内,吹气 | 集气瓶中的水逐渐排出,收集满呼出的气体 | 呼出的气体几乎没有溶于水 |
在水中收集满气体后,用玻璃片盖住瓶口,从水中取出正放于桌面上 | 气体无色 | 无色的气体,密度比空气的大 | |
探究呼出气体的性质 | 向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中,各滴入几滴澄清的石灰水,振荡 | 盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有变浑浊;盛呼出气体的集气瓶内澄清的石灰水变浑浊 | 呼出的气体中二氧化碳的含量>空气中二氧化碳的含量 |
将燃着的木条分别插入另一个盛有呼出气体的集气瓶中和盛有空气的集气瓶中 | 盛有空气的集气瓶中的木条继续燃烧,无明显变化;盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条逐渐熄灭 | 呼出的气体中氧气的含量<空气中氧气的含量 | |
取一块干燥的玻璃片,对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片进行比较 | 对着呼气的玻璃片上有一层水雾;放在空气中的玻璃片无明显变化 | 呼出的气体中水蒸气的含量>空气中水蒸气的含量 |
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