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使用次数:259
更新时间:2021-03-29
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1.

根据如图回答问题。

1 )仪器 a 的名称是 _____

2 )实验室用高酸钾制取氧气的化学方程式是: _____ ,选用的收集装置是 _____ ,试管口塞棉花的作是 _____ 。如图 E 所示,铁丝与与气反应的化学方程式是 _____ ,集气瓶底装水的作用是 _____

3 )实验室制取二氧化碳的化学方程式是 _____

4 )选用的发生装置是 _____ ,其装置用来制取氢气的化学方程式 _____

5 )如图 F 所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自上而下一次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 _____ _____

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题型:实验题
知识点:气体制取和净化
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【答案】

酒精灯 2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 C 为了防止高锰酸钾粉末进入导管 3Fe+2O 2 Fe 3 O 4 为了防止铁的熔化物溅落,而炸裂集气瓶 CaCO 3 +2HCl CaCl 2 +H 2 O+CO 2 B Zn+H 2 SO 4 ZnSO 4 +H 2 二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 二氧化碳的密度比空气的密度大

【解析】

1 )由图可知,仪器 a 的名称是酒精灯,故填酒精灯。

2 )高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式写为: 2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2

氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故填 C

加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管污染气体,故填为了防止高锰酸钾粉末进入导管;

铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,故反应的化学方程式写为: 3Fe+2O 2 Fe 3 O 4

集气瓶底装水的作用是:为了防止铁的熔化物溅落,炸裂集气瓶,故填为了防止铁的熔化物溅落,炸裂集气瓶。

3 )碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为: CaCO 3 +2HCl CaCl 2 +H 2 O+CO 2

4 )实验室制取 CO 2 ,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,应选择固液常温发生装置,故填 B

实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应生成硫酸锌和氢气,故反应的化学方程式写为: Zn+H 2 SO 4 ZnSO 4 +H 2

5 )如图 F 所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自上而下一次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,二氧化碳的密度比空气的密度大,故填二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,二氧化碳的密度比空气的密度大。

【点睛】

制取气体时,选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态,选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 氢气的制取和收集 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 氢气的制取和收集的定义

 实验室里通常用稀硫酸跟金属锌起反应来制取氢气,也可以用盐酸代替硫酸,用镁或铁代替锌来制取氢气。

◎ 氢气的制取和收集的知识扩展
a)原理和药品:Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2
b)装置:

c)收集方法:排水法,向下排空气法。
◎ 氢气的制取和收集的特性

氢气的实验室制法:

化学药品 锌粒和稀硫酸
反应原理 Zn + H2SO4== ZnSO4+ H2
发生装置 反应物状态为固态和液态,反应条件为室温,可选择实验室制CO2的反应装置(或用过氧化氢溶液制氧气的反应装置)
收集装置 向下排空气法或排水法
实验步骤 ①检验装置的气密性
②装锌粒(注意将试管横放,把锌粒放入试管口,再慢慢竖起)
③把试管固定在铁架台上
④加入稀硫酸
⑤收集气体
注意事项 ①不能用浓H2SO4代替稀H2SO4,浓H2SO4具有强氧化性
②不能用金属活动性顺序表中排在氢后面的金属,如铜,也不能用排在氢前的金属,如钠,一般常用Zn、Al、Fe、Mg等。
③长颈漏斗末端应在液而以下,防止氢气从长颈漏斗逸出
◎ 氢气的制取和收集的知识拓展
氢气的工业制法:

制取方法 原理 优缺点
电解水 2H2O2H2↑+O2 优点:得到氢气纯度高
缺点:耗能高
水煤气 C+H2O(g)CO+H2 优点:成本低
缺点:需要设备多(需要除去CO中的杂质)
天然气 CH4C+2H2 优点:原料丰富
缺点:氢气纯度低
电解饱和食盐水 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2 优点:是氯碱化工的副产品
缺点:纯度低
理想模式:利用太阳能、高效催化剂分解水 2H2O2H2↑+O2 优点:不耗费电能、热能,环保
缺点:人类未能寻找到高效催化剂,还未能实际应用
◎ 氢气的制取和收集的教学目标
1.掌握实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项;
2.培养实验操作能力,合作交流能力;
3.通过本节课学习掌握制取和收集一种气体的基本思路。
◎ 氢气的制取和收集的考试要求
能力要求:知道
课时要求:60
考试频率:少考
分值比重:3

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